首都师范大学科德学院于2004年5月经教育部批准成立，是北京市成立最早的独立学院之一。自建校以来，学校始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为引领，贯彻第四次全国教育工作会议以及《北京市中长期教育改革与发展规划纲要》精神，按照党和国家对高等教育，特别是对独立学院发展的要求，遵循教育规律，面向社会需求，优化专业结构布局，以开拓与创新的精神促进学校的全面协调和可持续发展。
    六年来，学校努力学习并贯彻执行党和国家的方针、政策，学习高等教育理论，以科学发展观统领，认真进行管理体制、运行机制和人才培养模式方面的探索，在培育应用型艺术人才、争创一流独立学院的道路上不断前进。目前，学校已建立起一支优秀的专兼职教师队伍，形成一套完备、优质的教学管理服务体系，各项事业健康稳步发展。学校坚决贯彻实施教育部26号令关于独立学院“五独立”的要求，目前拥有符合要求的独立办学校区，独立的教学和管理，独立的教学设施，独立招生并颁发毕业证书，进行独立财务核算。
     一、依法办学，坚持社会公益性原则，不断探索正确的办学定位
   （一）依法办学，坚持办学公益性原则
    首都师范大学科德学院(学校代码：13629)是首都师范大学与北京国融远景投资有限公司合作举办的，实施本科层次学历教育的新型全日制普通高等学校（独立学院）。
    在办学过程中，合作双方严格遵守各项法律法规和国家相关规定，认真贯彻落实国家的教育方针，依据教育部26号令建立学校的管理体质，并依法进行法人登记，制定学校章程，签署《合作办学协议》。学校在有关政府部门的领导下，按照高等教育的发展规律，坚持社会主义办学方向，举办双方认真进行管理体制、运行机制和人才培养模式方面的探索与实践，努力培养适应首都经济发展需要的、合格的本科层次复合型和应用型人才。
    学校坚持办学公益性原则，不要求取得合理回报。学校每年都会组织学生到美国、韩国以及国内大型活动展馆开展实习、实践活动，费用全部由学校承担。六年来，投资方斥资6个多亿进行学校基础建设、学校软、硬件环境建设等，投入远远高于学费收入。
    学校按照办学许可证核定的办学地址和办学范围组织开展教育教学活动，并按教育部26号令要求，在做好充分准备的进出上，向北京市教委递交了《首都师范大学科德学院五年过渡期工作方案》，准备申请验收。
   （二）探索改革，确定新的办学理念和定位
    作为北京市最早成立的独立学院，学校集合了首都师范大学优质办学资源与社会资本，确立了“以人为本、质量强校、创新发展、特色制胜”的办学思想，秉承严谨治学的优良传统，坚持以人为本，以校为本，确保教学质量，努力培养富有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。
学校下设艺术设计学院、传媒学院、演艺学院、国际商学院，开设有数字媒体艺术、广播电视编导、表演、摄影、播音与主持艺术、会展艺术与技术等23个专业、42个专业方向。
    在办学的过程中，学校认真组织教职员工开展教育思想大学习、大讨论，进而对学校的定位和发展进行讨论。同时，学校聘请了首都师范大学、北京电影学院、中国传媒大学、中央美术学院和中央戏剧学院的教务处长和多名资深教授组成“教育教学咨询和督导委员会”，参与学校发展和专业设置的论证。
    根据首都经济社会发展的趋势，特别是首都高等教育发展的新形势，依据现代大学人才培养、科学研究、社会服务、引领文化的功能和地方大学为区域经济社会发展服务的职责，充分研究北京其它四所独立学院的学科专业布局（北京工业大学耿丹学院以工科为主，北京工商大学嘉华学院以经济、管理类专业见长，北京邮电大学世纪学院以通讯、工程专业为主，北京第二外国语中瑞酒店管理学院以旅游、酒店管理专业为主）和首都经济社会发展的需要，综合考虑，确定了学校的发展定位。
    首都发展规划显示，作为全国的文化中心、教育中心、艺术中心，以及大力发展文化创意产业的目标，使得首都对于艺术、传媒和文化创意产业领域的人才需求巨大。北京虽然有中国传媒大学等一流的艺术类院校，但这些学校定位高，人才培养起点高，毕业生主要面向高层次人才岗位，而首都建设急需的是这些领域的实践能力强的应用型人才。
    经过充分论证，学校确立了“以艺术和传媒类专业为核心，延伸到文化创意产业相关的专业，走精品化、艺术化、和国际化的特色之路”；确立了为首都的经济社会发展服务，为首都的艺术及文化创意产业发展培养复合型、应用型人才的办学定位。上述这些专业，其学科支撑是文、史、艺术。科德学院的母体学校首都师范大学在这些学科享有优势，不仅具有一级学科博士授予权，还具有国家重点学科，因此发展这些专业具有深厚的基础。
    同时，在发展方向上，坚持立足北京，服务首都，面向全国，走精品化、艺术化、国际化的特色之路，为首都的文化创意产业和应用型艺术人才的培养，发挥北京市其他独立学院不可替代的作用；在发展方式上，以“内涵发展为主”，促进规模、结构、质量、效益协调发展，不断增强学校的综合实力、竞争力和为首都发展的贡献力；在发展重点上，以本科教育为主，推动国际交流与合作，积极进行独立学院管理体制、运行机制和人才培养模式方面的理论研究与实践探索；优化人才培养结构，提升人才培养质量；在发展速度上，解放思想，更新观念，与时俱进，大胆创新，谋求学院各项事业又好又快地发展。
    我们要利用在京的地域优势，充分利用一流艺术类大学的优质资源，促进学校发展、提高教学质量、扩大学校影响。学校虽然成立晚，但可以起点高；规模虽然小，但可以师资强、设备优；在先进的办学理念和正确的办学思想指导下，要以优异的教学质量取得社会的认可。
    学校定位得到了专家和教育行政主管部门的肯定。学校的未来的发展机遇与挑战并存，因此学校必须加快发展步伐，制订了 “三个三年”的发展规划，确定了创新发展战略、教育品牌战略、国际化发展战略、开放式发展战略和为大兴区域发展服务战略。第一个“三年”，是专业结构调整期，确定了以艺术、传媒、文化创意产业及相关延伸专业作为发展方向，通过论证,确定专业调整计划，抓住机遇，创造条件，稳步实施，加大投入，重点建设，努力将若干专业打造成精品，基本完成合理的专业布局。第二个“三年”，是稳定发展期，通过努力，校园建设基本完成，并加强各种软、硬件建设，各办学指标均达到教育部《本科院校设置标准》和26号令的要求，通过教育部的教学合格评估。同时，加强师资队伍建设，制定“人才强校”计划，完善“引进、培养、使用、评价、管理与激励”机制，有效提高师资队伍的学术水平，确保教学质量的稳步提升。在教育教学的各个环节，通过各方面的创新，追求教育教学活动的有效性。届时，学校崭新的人才培养模式基本确立。第三个“三年”，是快速发展期，学校的师资水平和教学质量都要得到快速提升，毕业生得到社会的广泛认同，学校的综合影响不断扩大，力争取得一批具有显示度的教学成果，打造一批艺术和传媒类的品牌专业，建设一批精品课程，努力实现在全国独立学院中走在前列的目标。
    （三）注重爱心与责任感教育，积极投身社会公益活动
    学校认真秉承校训“科学致用 德业立身”的精神，注重人才培养过程中的爱心与责任感教育，积极组织师生参加各项公益活动。
    2008年5月19日，学校举行了“情系（汶川）灾区爱心捐赠”活动，学校向汶川地震灾区捐赠100万元，用于灾区中小学重建。在玉树赈灾活动中，我校全体师生也积极参与其中，总计捐款8万余元。
    2010年，由中华社会救助基金会主办的“幸福列车——仁爱之夜”暨“幸福列车”慈善捐助拍卖活动中，我校彭华竞教授特为活动捐赠的字画《彭大将军》以人民币八万元拍卖成交，善款全部用于了农民工救助项目基金暨“幸福列车”项目。
    此外，在每年红十字会组织的义务献血活动中，都可以见到我校师生积极参与的身影。2008、 2009年，我校连续两年被评为“献血先进集体”称号。上述一系列公益活动都表现了我校师生的爱心和热心，产生了良好的社会反响。
     二、诚信办学，社会信誉良好，顺利通过督导检查
   （一）诚信办学，规范招生，办学声誉良好
    学校每年根据教育部、市教委核准的年度招生计划数，科学、合理地编制招生来源计划，同时成立招生工作小组，由主管副院长和招生办公室负责具体的招生工作，并接受首都师范大学纪委的监督检查。
    学校每年的招生简章都会在学校的招生网站上公布并报市教委备案。在招生宣传中，重点强调学校办学理念，有针对性、实事求是地进行招生宣传。录取过程中招办严格按照录取规则、程序操作，遇到突发问题，及时向北京市招生部门汇报。学校及时在网站发布预防招生诈骗公告，提醒广大考生和家长提高防范意识。同时对工作人员严格要求，遵守阳光招生纪律，规范录取原则。建校以来未发生重大违纪事件，在社会上具有良好的办学信誉。
   （二）多次受到上级部门表彰，并顺利通过督导检查
    建校以来，科德学院的发展受到了教育部、北京市教育委员会、北京市教育考试院等上级主管部门的关注与支持。教育部高教司副司长杨志坚、北京市教育委员会主任刘利民、副主任线联平、北京市教委委员、北京市学位委员会办公室主任叶茂林、北京市教委委员孙善学、北京市考试院院长、党委书记王健等曾多次莅临我校视察工作，对我校优质的办学资源、良好的发展态势表示肯定。
    经过几年的发展，学校的社会影响力逐渐增强。2008年，我校荣获中国教育总评榜“年度全国学生最信赖的十佳独立学院”称号；2009年，我校被中国教育报等媒体评为“2009年全国独立学院综合实力前20强”；同年，被中华人才思想道德研究会授予“思想道德先锋榜”称号；2010年7月，我校从全国300多所独立学院中脱颖而出，被中国独立学院协作会评为“全国先进独立学院”。
    2010年1月，学校顺利通过北京市人民政府教育督导室、市教委检查组的专项检查，成为北京市唯一一所各项指标全部通过检查的独立学院。
     三、教育教学设施先进，办学条件不断改善
   （一）办学基础条件完善
    学校位于北京市大兴区，占地425亩，另有位于河北易县的1400余亩实习实践基地正在过户我校。在校学生5000余人。校区由北京国融远景投资有限公司购置，产权方为首都师范大学科德学院，用地性质为教育用地。
    学校拥有一批先进的实验室及校内实训基地、宽敞明亮的教学楼和设施齐全的学生公寓，呈现欧式建筑风格，优美的校园环境为学生营造了良好的学习和生活条件，能够满足教育教学需要。
   （二）教学设施先进，育人环境优良
    目前，我校拥有办公自动化、编辑制作实验室、摄像实验室、丝网实验室等专业实验室，新媒体工作室、平面工作室、环境艺术工作室等工作室和苹果电脑专用机房，琴房、播音专业语言教室等专业教室、多个专用排练教室。学校的实验教学条件逐年改善，设备利用率不断提高，在培养应用型人才的过程中发挥了重要作用。
    校园建设基本完成。新建图书馆、体育馆、剧场等已竣工，即将投入使用。图书馆建筑面积1.5万平方米，可藏书近60万册，座位数1300个，各种期刊阅览室、图书阅览室、电子图书阅览室等配备齐全，完全能够满足学校教育教学的需求。另外实训楼也将于明年初投入使用。
     四、师资队伍建设快速发展，人才培养质量过硬，毕业生就业率高
    自2004年建校以来，在先进的办学理念和正确的办学思想指导下，学校充分依托首都师范大学的专业和师资优势，利用在京的地域优势，以中国民办高等教育研究中心为学术平台，博采众家之长，引进一流大学优质教育教学资源，加强学校师资队伍建设，提升教育教学整体水平，以高起点、高水平、高质量的优质教育教学管理水平赢得了专家和社会的普遍认可。
    （一）师资队伍建设快速发展
    经过六年的发展，学校师资队伍结构逐步优化。在充分依托首都师范大学的优质教育资源的同时，我校先后邀请杨伟光、欧阳中石、仲呈祥、罗锦鳞、姜昆、张仁里、赵之成、刘大可、杨永善、韩子善、李中扬、李仁淑（韩国）、刘诗兵、杨阳、刘镇伟（香港）、方琼、高亚麟、董仲恂、彭华竞、关瀛、王峥、陈宏等一批国内知名的专家、学者、艺术家任职，形成了新老结合、校内外结合、专职与客座结合的师资队伍。目前，我校专任教师中副高级以上职称的教师比例达到30%左右，硕士以上学历的占70%以上，这一比例近年来不断提高。
    教师的教学水平作为师资建设的重点工作，历来受到学校高度重视。为此，学校严格执行主讲教师资格制度，规范教师的教育教学能力测试，严把教师上岗关，定期举行教师评优活动，组织教师参加教学改革和教材建设，不断提高教学科研水平。学校还实施了岗位聘任制，进一步促进了学校教育教学管理，推动了学校整体师资队伍建设。
    此外，学校还鼓励教师积极参加校内外的教学改革和科研工作，并制定相应的政策和管理办法，构筑起国家级、省市级、集团级和校级四位一体的教学科研体系。学校成立以来，教学科研工作取得显著成果，共立项18项，其中国家级项目3项，省市级项目2项，集团项目9项，校级项目10项。
    （二）加强质量监控，提高教学质量
    学校十分重视对人才培养各主要环节的质量监控，并逐渐建立起完备的质量监控运行机制。来自首都师范大学、北京电影学院、中国传媒大学和中央美术学院的资深专家以督导员身份长期深入第一课堂，对教学质量进行监查，同时对青年教师进行指导。从课堂教学等几个主要教学环节严把质量关。除了日常的教学检查之外，学校还特别制定了期初、期中、期末教学检查制度。目前学校建立的各项教学质量保障制度比较完备，通过这些制度的执行对学校的教学质量进行实时监控，及时掌握教学第一线情况。
    （三）加强实践教学，培养复合型、应用型人才
     实践教学是学校实现复合型、应用型人才培养目标重要环节。为保障学生的实践教学效果，学校充分依托自身条件、社会资源和北京的区位优势，与大批知名高校和企业合作，积极搭建学生实习实践平台，打造精品实习实践基地，先后与中央电视台、中国教育电视台、中国美术馆、中国动漫基地、国家新媒体产业基地、北京城市景观研究院、国际展览馆、北京展览馆、中国艺术博物馆、首都博物馆、国家大剧院、北京电视台等二十余家企事业单位签订合作协议，为学生建立了与专业相关的校外实习、实践基地。同时，学校广泛开展国际合作，与美国、韩国等国多所高校建立了合作关系，为科德学子迈出国门，到国外高校学习提供了便利条件。今年11月份，我校表演专业66名学生将在4名老师的带领下，赴美国纽约电影学院进行实习，目前所有签证等前期工作已准备就绪。自2010年开始，学校每年都将组织学生到国外高校进行实习实践活动，开阔学生的视野，为其将来走向社会大侠良好基础。
    （四）就业情况良好，教育成果丰硕
    学校十分重视学生考研、就业情况，积极广泛地拓展就业渠道，鼓励并引导学生考研。2009、2010年，我校毕业生就业率分别达到97.89%和98%，在北京市独立学院中名列前茅。两年中，我校共有75名学生被中国人民大学、北京航空航天大学、北京师范大学等知名高校录取为硕士研究生。毕业生广泛分布在中国工商银行、华润置地、北京电视台、国际广播电台、中铁勘察设计院等国内著名企事业单位。
    办学六年来，学校在复合型、应用型人才培养目标的指引下取得显著办学成果：艺术设计学院2004级学生洪肸、王明尧获得全球华人学生设计最高奖项“金犊奖”，成为大陆地区唯一获奖者；2006级学生戴杰华荣获“首届PIVD（青少年）国际大赛”声乐（专业、青年组）金奖； 2010年，艺术设计学院王慧玲作品《江南水乡》入选2010年《全国中国画作品展》等。
     五、管理规范，制度完善，各项事业均有章可循。
    （一）规范管理，组织机构健全，管理制度完善
学校建校初期便依据有关法律法规制定了章程，并根据发展的实际情况不断完善。学校章程对学校名称、地址、办学宗旨、人员构成等方面都进行了明确规定。学校董事会遵照教育部第26号令的相关规定制定了董事会章程。
    章程规定，学校实行董事会领导下的院长负责制，行政、教学、管理等统一由院长办公会负责，下设办公室、教务部、学生工作部、财务部、招生办公室、后勤管理办公室、发展规划与评建办公室、校企校际合作办公室等职能部门和四个教学部门。院长办公会负责学校的教育教学和行政管理工作，定期召开会议，对各部门提出的教学、管理等问题进行决策，实行规范化管理。
按照教育部26号令对党建工作的要求，学校建立了党委，认真贯彻落实党的方针政策，准确把握办学方向和办学指导思想，负责全校的思想政治工作、党建工作和安全稳定工作。长期以来，学校始终坚持贯彻民主集中制原则，坚持重大问题经讨论决定。学校各部门领导协同合作、配合默契，在学校发展规划、党建规划等一系列重大问题上均取得一致意见，为构建和谐校园打下了坚实基础。
    在校党委的领导下，我校于2005年成立工会，于2009年成立教代会。学校还建立了以团委为核心、各二级学院团总支和各班团支部为基层组织的团组织网络。三项举措在建立健全学校组织机构的同时，为全体教职员工提供了广阔的交流平台，极大地推进了学校的民主建设进程，使学院各项事业有章可循。
    （二）财务制度健全，资金运行状况良好。
学校财务部依据《中华人民共和国会计法》建立财务规章制度和资产管理制度，依法设置会计账簿进行核算，建帐合理，记帐规范。同时，我校依照《中华人民共和国会计法》及相关会计制度编制财务会计报告。在每个会计年度结束时，依法委托会计师事务所进行年度审计，报告内容真实、合法。
    学校对受教育者收取的费用项目和标准已向北京市发改委、北京市教委报批，并在招生简章中进行公示。收取的费用主要用于教育教学活动和改善办学条件，资金运行状况良好。
   （三）保障师生合法权益
学校根据《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国高等教育法》和中组部、人事部、教育部发布的《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》等国家相关规定，制定教师聘用和管理制度，依法与每位教职员工签订劳动合同。学校通过为员工缴纳社保和公积金、发放过节福利费、组织教职员工旅游等方式落实和保障教师的相关福利待遇。此外，学校通过不定期开展教师座谈、教职员工代表大会等形式，让教职工广泛参与民主管理，推进学校民主政治建设。
    在学生工作中，我校坚持“以学生为本”的理念，牢固树立全心全意为学生服务的意识，积极引导学生践行“科学致用、德业立身”的校训精神，努力提升学生的思想政治素质、文化素质和心理素质。
    全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全国教育工作会议以及《北京市中长期教育改革和发展规划纲要》精神，是一项光荣而艰巨的使命。我校将牢牢抓住机遇，迎接挑战，制定好学校的发展规划，全方位提升教育、教学质量和办学水平，全面实现教学、科研、文化产业等各项事业的和谐发展，并致力于创建国内一流水平的、具有全新的管理体制、高效的运行机制以及科学的、高素质的应用型人才培养模式的独立学院，努力为国家高等教育事业做出更大的贡献！

更多关于民教网-民办教育信息网，民办学校查询,教育网证件查询,民教网证书查询,教育网毕业证查询,民教网证书查询,民教网学历查询,民教网证书查询,尽在：www.cnhsi.com.cn