抓好思想政治理论课，锻造学习系列重要讲话精神的知识链。充分发挥思政课主渠道作用，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神同学习贯彻党的十八大和十八届历次全会精神结合起来，同“两学一做”学习教育结合起来，将准确阐释中国特色社会主义科学内涵和中国特色社会主义道路、理论、制度及其辩证关系等作为课程重点内容。着力推进课堂体验式教学，要求教师在课堂上采用宣讲灌输等传统方式不超过20分钟，充分运用小组合作、主题活动、案例教学、辩论提问等互动方式，增强课堂吸引力，激发学生学习积极性。

　　加强校园文化建设，创新学习系列重要讲话精神的活动链。积极开展舞蹈、话剧、歌唱比赛、知识竞赛、演讲等丰富多彩的校园文化活动，引导大学生在文化体验中深化理论理解，努力将系列重要讲话精神内化于心、外化于行。积极发挥校园文化对大学生的陶冶、塑造、激励和感召作用，以社团活动为平台，大力打造自主型学“习”团队。组织学习习近平总书记系列重要讲话精神知识竞赛，采用微信答题的方式，吸引全省百万大学生参与。燕山大学、河北地质大学等成立研学会、读书会等社团，定期组织学习、开展活动，努力做到对系列讲话精神知行合一。

　　筑牢网络思想政治阵地，延伸学习系列重要讲话精神的环境链。加强校园网络阵地建设，增加学生对校园网络的关注度和参与度。建设主题网站和官方微平台，整合校园网站、微博、微信、QQ等网络媒体平台资源，开辟“学习园地”、“学‘习’进行时”等专栏，定期推送系列重要讲话精神学习内容。全省各高校利用新媒体推送学习内容上万条，用网言网语唱响主旋律。推动线上线下有机结合，组织高校利用微信开展“习大大给力语录?微播放”，线下开展“习大大给力语录”配图征集活动，深受青年学生喜爱。

　　激活社会实践环节，强化学习系列重要讲话精神的行动链。通过搭建丰富多样的实践平台，把系列重要讲话精神转化为学生分析问题、解决问题的实际本领，引导大学生在实践中学习成长。开展“体验省情?服务群众”主题实践活动，组织大学生深入农村绘制文化墙、实地调研测绘、制作专项规划等。组织省内十所重点院校组成暑期社会联合实践团队，开展“重走李保国老师扶贫道路，弘扬太行新愚公精神”活动。大力推进大学生创新创业，举办互联时空?2016年“创青春”河北省大学生创业大赛，参赛高校、作品数量均创历史新高。

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