近日， 一年一度的江西工程学院文艺汇演大赛拉开了大学生综合艺术大比拼的序幕。本次汇演的主题是“绽放青春风采，启航美好人生” 董事长杨名权发表了热情洋溢的讲话，他指出此次举行的校园艺术文化大赛，是学校继刚刚开展的创新创业文化活动的又一次的大型校园文化活动，前期，学校代表江西省高校参加中国十八届高交会，其中有7件科研项目荣登高交会，受到社会各界的极目关注，深入企业调研时，一大批优秀的江工创新创业学子异军突起，这说明学校的创新创业文化激励着大批创客从萌芽走向成功，江工的独特育人文化、创新创业文化、校园艺术文化及赛事文化等等让学校生机勃勃，硕果累累。

一座100多万人口的新余市，究竟是什么魅力让江西工程学院取得了“非省会城市办大学校，大学校兴小城市，突破区域限制，辐射全中国”的办学业绩？专家指出，加强校园文化建设是提升学校品味、弘扬校园主旋律、提高办学质量的一条必经之路。 

校园文化是一种特殊的社会文化现象，它是以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。江西工程学院独特的校园文化，拥有33年沉淀的深厚文化底蕴，是江工人共同传承的精神成果，站在创新创业教育的高度，江工校园文化成为学校跨越式发展的不竭动力和精神灵魂，造就了成千上万的创客在大都市里奋发有为，大展宏图。正是这独特的校园文化，不仅拥有强烈的时代性和鲜明的导向性，而且对学校师生的思想观念、价值取向和行为起着潜默移化的作用，具有强大的育人功能。近年来，学校以“八大工程”为抓手，引领校园文化建设，弘扬江工精神，点亮了一批又一批创客的精彩人生……

立德树人:牢筑思想文化建设阵地

学校把思想政治教育摆在首位，把立德树人作为教育的根本任务，以习近平总书记系列讲话精神和培育和践行社会主义核心价值观宣传教育活动为核心，坚持教育就是服务的思想理念，凝聚师生共识，不断强化思想政治的对于文化的引领作用，巩固社会主义文化舆论阵地。

学校将国家方针政策和时代教育作为党委中心组学习、单位部门教育、基层党总支及直属党支部进行培训和师生教育的重要内容，强化主流思想舆论。发掘和回顾历史，总结凝练江工精神，编辑出版了《风景这边独好》、《江西工程学院校史》、《追梦--江西工程学院校友录》、《创新创业看江工》等书刊，建设落成江西工程学院校史馆、校友馆，引导师生了解学校历史和感悟江工精神，激发师生爱国爱校热情；推出了“读大学、读社会、读人生”思想大讨论活动，激励师生坚持正确的世界观、人生观和价值观；开展“精准帮扶青海省边远教育”、“科技下乡方便市民”等好人好事活动，积极宣传师生积极践行社会主义核心价值观的鲜活事迹。

政治保证：创新“党建+”文化育人有招

习近平总书记在主持中央政治局第七次学习时强调，“坚持以改革创新精神推进党的建设”。对于基层党组织来说，改革创新精神应当集中体现在围绕党的先进性建设，在工作理念、形式、载体、机制等方面不断探索，推陈出新。江西工程学院始终把立德树人作为学校教育的根本任务，全面提高师生思想文化道德素质,积极创新“党建+”新模式，激活学校新活力，强力打造“党建+”品牌，把“党建+”新模式全方位、全过程地贯穿于学校各项教育工作中，努力开创学校党建工作新局面。

创新“党建+思想教育”模式，拧紧思想进位赶超。学校以学习和实践为突破口，开展“坚持立德树人，服务师生员工”主题实践活动和“三亮三比”、弘扬井冈山精神等行动载体，确保“规定动作”抓到位，“自选动作”抓实抓好；创新“党建+作风建设”模式，践行“两学一做”教育。为了加强党的作风建设，6月底，校党委组织100多名优秀师生党员代表前往罗坊会议纪念馆，开展“重温入党誓词，践行两学一做”主题教育活动；创新“党建+志愿服务”模式。满腔热血奉献社会。江西工程学院将“党建+志愿服务”工作作为一项精品工程常抓不懈。新年伊始，江西工程学院以董事长杨名权、党委书记万晓明、校长张晨曙等12名校领导和146名教师志愿者自发组织开私家车免费送万名学生至火车站、高铁站乘车回家过年，爱心传播暖意融融。

创新党建+品牌模式，江西工程学院在践行“两学一做”实践中，成绩斐然，广受社会好评。学校党委委员、副校长吴有恩，在带领师生参加社会实践调研的返程途中，路遇交通事故，带领师生极力救援，在恶劣的环境下，大家齐心协力将损毁的钢铁护栏移开，将杂物、路障搬开，经过十多分钟的努力，终于开辟出一条小车通道。随后，他们又在通道前后左右安排了人员观察安全状况，指挥一辆辆小车缓缓通过事故现场，为疏通这一交通干线赢得了时间。

文化积淀：承传赛事文化薪火相传

学校坚持“素质教育以学生为本，学生成才以素质为本”，开创特色赛事文化教育先河，即倡导“以用导学、以用促学，以赛导学、以赛促学”的“双导双促”育人模式，凝练了以“学校苦抓、教师苦教、学生苦练”三苦精神为内涵的赛事文化，历年来，校领导重视精心谋划，科学统筹，十分注重团队建设与培养，在实践教育教学中，发掘创新创客苗子，大力加强动手能力和分析能力的培养，至今，学校创建创客团队30多个，在多个创新创业项目中，创客们不畏强手，沉着应战，不少比赛取得了与名牌大学同场竞技、同台领奖的优异成绩，对创新创业教育起到了积极的促进作用。

江西工程学院赛事文化薪火相传，各个创客团队成员，精益求精，奋发有为，在接受挑战时，创客们和导师们夜以继日勤于钻研，敢于超越自我，形成了屡战屡勇，屡战屡胜。经过多年文化积淀，学校铸造了一座座丰碑：全国智能机器人比赛连续8年摘金抱银揽铜；数学建模大赛连续7年位于全国名列前茅； 电子电脑大赛，连续十几年荣登冠军宝座；全省机器人大赛连续2年囊括本、专科组团体一等奖等等。

素质教育：创新育人文化润物无声

学校将师德师风建设作为传承学校育人品格，塑造学校教师道德风尚的重要载体。新任教师岗前培训强化教师职业道德规范教育，引导教师牢固树立职业道德意识。学校与时俱进，及时修订关于师德师风相关制度，完善激励与约束机制，建立一整套公平公正、严格透明的奖惩激励制度体系，用制度规范教师的教育教学纪律和学术规范，切实肩负起创新育人的光荣职责。

在全力推进服务主导性教育教学改革育人实践中，学校始终坚持“让学生动起来，让每个人都有人生出彩的机会”，通过“主抓第一课堂，提升第二课堂，扩展第三课堂”三个维度，创新教育平台，全面提升教育质量。张扬学生个性，承认学生差异，学校做到因材施教，打造“人人都能成才，人人都能出彩”的精品教育。校园文化中心根据学生文化素质和个人特长，成立了30多个社团，激发更多的有志青年，寻找共同爱好，相互促进成长，达到提高学生综合素质的培养。

学校非常注重社会实践，让学生走出课堂，走进社会，从而让更好地认知世界、改造世界，始终做到知行合一。唱响主旋律，传播正能量，江西工程学院在“雷锋礼貌月”中，学子们走上街头，用自己的专业知识服务社会，为群众排忧解难；在花海的五月，学子们深入基层学校、企业等单位进行调研，认真完成导师布置他们的调研报告；在每年的十一月份，学校委派一批优秀学子深入为期一周的深圳企业公司考察，感受社会前沿科技，认准学习目标，了解专业发展趋势等等，社会实践文化促进了大学生素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。

人文精神：点燃校园艺术文化灯塔

绽放校园文化魅力，迈向精彩艺术人生。校园有了文化，就有了灵动的精神升华；校园有了艺术，就有了创造的源头活水。繁荣校园文化、塑造优良品格、陶冶高尚情操，使同学们热爱祖国、崇尚文化，热爱艺术、热爱人生，这是江西工程学院每年十一月举办文艺汇演大赛活动所追求的目标；引导同学们发现美、观察美、体验美、创造美，提高审美文化素养，这是校园文化艺术教育的任务。校园文艺汇演大赛是江西工程学院历年来形成的一项优良传承的文化艺术活动，是丰富校园文化生活、深化学校艺术教育特色工作、推进校园文化建设的一次盛会，它既是对学校艺术教育的一次大检阅，更是同学们文化艺术水平、团队精神的一次大比拼。各项活动开展得有声有色，精彩纷呈，充分展现了师生的艺术风采和精神风貌，体现了江西工程学院素质教育和校园文化建设的内涵。

国家领导人曾说过，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。江西工程学院发展势头如此之好，最关键在于校园精神文化的创新。如学校举行头脑风暴艺术节，创新艺术运动会等等，充分展示学校师生善于创新，集体创新。心理学的原理告诉我们，人类有争强好胜心理，在有竞争意识的情况下，人的心理活动效率可增加50%或更多。学校非常注重校园艺术文化建设，搭建施学生展才华的舞台，旨在激发学生的创新思维，把艺术思想融入到学习和生活中，采用素质教育与特色艺术文化相结合的支撑点，张扬学生的个性，发掘学生个人特长，着力培养学生最有价值的创造性思维转化成实践成果。

媒体平台：拓宽网络文化与时俱进

学校宣传活动，紧跟信息时代的发展变化步伐，主动适应新兴媒体和自媒体日影蓬勃的发展趋势，充分利用微信、微博、APP等新媒体技术，建立了一些列文化和传播平台。目前，学校各单位部门、二级学院建立了学校公众微信账号10余个，每天都有多条有价值、有新颖的新闻不断传播，形成了人人面前都是麦克风，人人都是新闻发言人，人人都有话语权，人人都是新闻记者。全校师生传播学校正能量的热情空前高涨，在宣传学校、凝聚师生合力发挥了积极的作用。《江工宣传》、《江工青年》、《江西工程学院》、《微江工》等微信、微博的公众平台，及时宣传了学校改革创新成果、各项工作动态，丰富了宣传教育手段，拓宽了宣传思想渠道。

唱响主旋律，传播正能量。江西工程学院牢牢把握网络意识形态领导权、管理权和话语权。加强校园网络舆论引导，创建优良宣传队伍，建立网评员制度，认真考核宣传效果，实现了网络信息的及时反馈与响应。学校官网适应学校文化的建设需要，推出了项目齐全、特色鲜明的栏目，积极营造了和谐向上的校园网络舆论环境。近年来，我校的微文化宣传工作的改革与创新，取得了一系列成果。学校的教育教学改革、机器人比赛获奖情况、爱心传递的志愿服务、好人好事、创新创业创客教育成果等一系列的热点新闻，通过学校的网络文化平台广泛传播，多次受到省级和国家级媒体高度关注，取得了可喜成果。

培育英才:创新创业文化独树一帜

随着我国加快落实创新驱动发展战略，主动适应和引领经济发展新常态，大众创业、万众创新的浪潮在神州大地上激流涌动。习近平总书记在2014年中央经济工作会议上强调，市场要活、创新要实、政策要宽，营造有利于大众创业、市场主体创新的政策制度环境。李克强总理在2015年《政府工作报告》中提出，打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务“双引擎”，推动发展调速不减势、量增质更优，实现中国经济提质增效升级。

对于高校来说，创新创业平台是大学生模仿企业运营成功的一座桥梁。近年来，为了适应创新创业的发展需要，江西工程学院率先在省内建立大学生创业孵化基地，旨在助推在大学生创新创业中起到建设运营模式，提升服务能力的引领和应用，进一步深化创业孵化基地建设工作，帮助青年学子增强创业意识、投身创业实践、实现成功创业。同时，学校还成立了创新创业指导中心及创新创业学院，开设创新工程师班，建设创新家园、众创空间、创客咖啡等全链条创新创业载体，实现与名校、名企、高端培训机构的无缝对接与合作。

江西工程学院创新创业文化历史悠久，成绩斐然。33年来，学校肩负历史使命，将大量农民转化成大都市市民。据不完全统计，仅在深圳这个城市，涌现了成千上万的成功企业家，其中有8万名校友华丽转身为深圳市民，凭着过硬的专业技术和本领，激发了他们创新创业的梦想。在创业中，一位来自安徽的优秀校友代表何毕慎进了学校领导的视野，他系2010届毕业生，时年23岁的何毕慎，于2011年就注册了深圳广百广电企业，经过近几年的打拼，现在拥有固定资产2个多亿，他无愧为当代年轻人创业的楷模。正是学校创新创业文化熏陶，造就了一批有一批像何毕慎优秀的创新创业的人物。

美丽校园：打造景观文化醉美工程

令人赏心悦目的校园，融入物质文化景观则构成一种美的画卷，是一种特殊的物质“文化场”，产生出宛如磁场般的美的吸引力，这是物质形态的校园文化产生的隐性教育力，不仅使师生得到美的享受，而且“润物细无声”，其教育魅力于无形中熏陶和感染学生、影响着学生的思想品德、行为方式与生活方式。

苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。江西工程学院独具匠心的建筑风格，吸引了络绎不绝的志士仁人和广大莘莘学子前来参观。学校整个规划，布局合理，建筑风格错落有致。远眺学校，钟楼如神笔，学楼如万卷，踏过聪明桥，心中有宏志，祭拜孔子像，立志为英才……整个校园就是人文教育的大课堂，凡是视线所致，教育启发性特浓。完善的校园设施为师生员工开展丰富多彩的寓教于文的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。

一所好的大学，首先必须定位准确并有明确的办学目标，学校的校名、校训、校歌、办学理念、育人目标等都要围绕她的文化内核来进行。江西工程学院坚持“立校育人，办学为民”的宗旨和教育公益性原则，秉承“勤朴敏信”的校训和“自立自强，乐业乐群”的精神，坚持“教学为主，人才为尊，法德为基，创新为魂”的治校理念，形成了教研学做一体化，培养应用型创新人才的办学特色，营造了“读书有沙龙、学科有竞赛、讲台摆擂台、论坛连歌坛”的校园文化特色。建校33年来，学校领导非常重视校园文化的传承与发展，不仅加强校园景观工程的改造，而且不断加强学校内涵的发展，取得了骄人成绩。

学校自升本以来，不断加强内涵建设，丰富校园文化，在社会各界的大力支持下，校园“八大工程”将会更加丰富，在育人的道路上绽放更加炫丽的光彩。

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